涟水县女中专生姜萍，在阿里巴巴全球数学竞赛初赛中获得93分，排名12名，入围决赛，压倒了很多来自世界名校（如清华、北大、麻省、剑桥等）的博士、硕士等等。

　　参赛的除了人类选手，还有AI队，今次预赛共有801人晋级，AI队都未能达到入围分数线，不过平均分达到了人类选手平均水平，最高分为34分。

　　6月22日将进行决赛，赛制和初赛不太一样，总体看难度更大。据说不少选手初赛就是随便玩玩，决赛才会全力发挥，到时候如果姜萍还能获得优秀成绩，那就板上钉钉是天才没跑了。

　　站在姜萍身后的，是他的老师王闰秋，这次也参加了比赛，初赛排名全球125名，前两年也参加过这个比赛，分别排名166和432。

　　王老师是江苏大学数学硕士，毕业后考编进了这所学校，业余爱好就是继续研究数学。其实这就是个挺平常的故事，一个天赋平平的数学爱好者最终找了份和数学有关的工作；但不平常的是进校第二年就遇到了一个非常具有天赋的学生，并指导她获得了非常优异的成绩。

　　如果没有王老师，姜萍即便很有数学天赋，但也不会知道如何着手学习高等数学，可能连应该去看哪本书都不知道。

　　姜萍的数学天赋到底多高，其实现在还不确定，需要等决赛后才能做出准确的判断。也许有几层楼那么高，也许就是二三层那么高，但我觉得这不太重要，你本来也不能指望一个女生就非要怎样改变世界。

　　重要的是我们这个社会的知识结构在改变，随便一个县城的中专里面都拥有不少受过专业训练的老师。也许他们自身的天赋就那样，但他们的眼界已经足够高了，能够区分普通人和天才，也知道专业的路最初应该怎么去走。

　　任何领域的竞争，归根结底是天才之争，和普通人关系不太大。

　　有人总结过，美国的中小学教育虽然平均水平一般，但只要你表露出某方面的天赋，那当地就能找到相关的专家来对你进行教育。主要原因就是美国高校培养的人才太多了，最终不可能都去搞高精尖，大部分都必须下沉。

　　现在我们这儿也慢慢有这个趋势，大量博士、硕士去当了中学老师，有能力早期就给有天赋的苗子进行启蒙。

　　其实人类的学习能力就是十几岁的时候最强，到后面都是逐渐退化，大部分的科学家都是20几岁就完成了主要的学习过程，后面都是进行科学探索，黄金期大概在40岁就结束，之后主要是领导团队、培养学生。

　　我的意思倒不是说必须拔苗助长一批十几岁的小孩，而是早期发现学生天赋是一件非常重要的事，让他们很早就知道自己擅长什么，避免了黄金期的浪费。

　　我们大部分都是普通人，即便有些天赋，那也只是比身边的小伙伴强一些，不足以进入顶尖之争。但的确有些人某方面天赋出众，把这些人拣选出来，是教育的重要使命，但其实也并不容易。

　　人类科技的进步，基本都是少数天才推动的，其他人主要负责摇旗呐喊。

　　不管怎样的制度，对天才都是比较宽容的，因为天才负责做饼而不是和你抢饼，对整个社会都是有利的。

　　但过去大部分天才是被埋没的，最开始是因为没机会受教育，后来虽然有机会受教育，但大部分学校其实也都只能教教大路货，缺乏对天才的拣选和教育能力。

　　这种能力，其实目前各种大学基本已经具备了。你哪怕就是读个野鸡大学，里面也会有名校毕业的博士、硕士，至少能够看出来你是不是搞科研这块料。真有天赋，绝对能把你推荐给自己在名校的师长，去哪里读研读博。

　　在未来，也许我们也会具备这种强大的基层拣选能力，从中学就尽可能找到各种好苗子。

　　这也是我们进入现代化的一个重要指标。